Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü araştırma görevlilerinden Fatmagül Ergün’ün, Prof. Dr. Emin Aydın ile birlikte hazırladığı “Analysis of Mathematics Textbook Activities by Cognitive Levels and TIMSS Cognitive Domains” başlıklı araştırma makalesi, TR Dizin tarafından indekslenen Sakarya University Journal of Education dergisinin 16. cilt 2. sayısında 10 Ağustos 2026 tarihinde yayımlandı.
Araştırmada, 5. ve 6. sınıf matematik ders kitaplarında yer alan etkinlikler bilişsel istem düzeyleri ve TIMSS bilişsel alanları açısından incelenmiştir. Doküman analizi yöntemiyle gerçekleştirilen çalışmada toplam 257 etkinlik değerlendirilmiş; bulgular, özellikle 6. sınıf matematik ders kitaplarında üst düzey bilişsel istem gerektiren etkinliklerin belirgin biçimde öne çıktığını göstermiştir. Ayrıca TIMSS bilişsel alanları açısından her iki sınıf düzeyinde de akıl yürütme alanının en yüksek oranda temsil edildiği belirlenmiştir. Çalışmanın sonuçları, matematik ders kitaplarının kavramsal anlamayı ve matematiksel akıl yürütmeyi destekleyen önemli öğrenme fırsatları sunduğunu ortaya koymaktadır."
